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SPOC+翻转课堂教学模式在健康体检护理教学中的应用

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摘要摘要：目的探讨SPOC+翻转课堂教学模式在健康体检护理教学中的应用效果。方法随机选取2019年7月至2021年7月间实72名护理实习生进行研究，按照随机数字表法分成对照组和实验组，每组各36名。对照组采用传统教学法；实验组采用SPOC+翻转课堂教学模式。科室带教结束后比较两组护理实习生的理论成绩、护理操作技能、护理教学满意度。结果试验组护理实习生理论成绩、护理技能操作、护理教学满意度均高于对照组,两组比较差异具有统计学显著性（P

DOI 5jomlew0dv/6243012

作者辛媚王芃张林波蒋玲梅

机构地区广西医科大学第一附属医院健康管理部 530021

出处《护理前沿》 2022年11期

关键词 SPCC 翻转课堂健康体检护理教学

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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SPCC 翻转课堂健康体检护理教学

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