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游戏化教学模式在小学数学教学中的运用策略

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摘要摘要：“游戏化教学”是教学改革的产物，可以增强数学课堂教学的趣味性，集中学生的注意力，在提高学生数学成绩的同时还能培养学生的合作能力、实践能力。新形势下，教师要在小学数学课堂教学中加强“游戏化教学”的应用，提升小学数学教学的水平。在应用“游戏化教学”模式前，数学教师要对应用“游戏化教学”的基本原则进行分析，据此规范开展工作，从而确保“游戏化教学”发挥出实用价值，提升数学教学的质量。

DOI 54yl35l1d0/6252928

作者王芸

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县第二小学 848100

出处《中国教师》 2022年8期

关键词游戏化教学模式小学数学教学运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）