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少数民族地区初中生英语写作水平的提升策略探究

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摘要摘要：初中生正是思维与行为发育的黄金时期，此时对其进行良好的言语、行为的指导，可以使其个性得到健全，形成积极的人生观和价值观。为此，本论文还结合民族地区初中英语课程的设计，从写作能力的角度，对提高英语写作水平的途径进行了探讨，以此对广大教师提供一些有益的启示。

DOI 5jomkvpndv/6253912

作者唐成顺

机构地区三江县民族初级中学 545500

出处《中国教师》 2022年8期

关键词少数民族初中生英语写作水平提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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