关于后疫情时代社区家长学校课程的研究

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摘要 摘要:在“新冠肺炎”疫情防控的视域下,传统社区家长学校课程已不能适应居家隔离学习常态化发展的趋势。本论文重点研究家庭教育线上课程体系的开发,从打造高效的线上家庭教育学习平台,建立线上入户陪伴方案以及可量化的学习评价激励机制三个方面进行具体阐述,实现了后疫情时代社区家庭教育课程的创新。
出处 《教学与研究》 2022年8期
出版日期 2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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