首页 > 《中小学教育》 > 2022年8期 > 微写作在小学语文作文教学中的应用

微写作在小学语文作文教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：写作课程是语文学科的重点组成部分，同时也是考查学生对文字运用的基本途径。小学生思维发展迅速，加强写作内容的引导，能快速提升他们的文学素养，鼓励他们利用文字表达的方式，抒发自己的情感和内心想法，对未来的社会生活和学习有很大的帮助。受应试教育的影响，写作课程较为单一，并且学生的抗拒心理较强。微写作的课程打破了传统长篇大论的写作课程，内容更加灵活，并且趣味性较强，合理的运用能加强学生的学科素养，非常适用于小学生，对其以后的初中学习和未来发展有着积极的作用。

DOI 54yl3109d0/6258004

作者吴虹屏

机构地区罗定市金鸡镇中心小学 527200

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词微写作小学语文作文教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2022年8期

微写作在小学语文作文教学中的应用

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

微写作在小学语文作文教学中的应用

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多