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高职英语课程思政教学模式构建研究

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摘要摘要：高职院校主要为社会和国家培养、输送技术技能型人才，所以很长一段时间高职院校将学生的职业能力、职业技能作为最重要的培养目标，对学生包括职业素养在内的全面素质教育有所忽视。习近平总书记对青年的思想政治教育非常重视，指出要发挥出各类课程的育人作用，让各类课程和思想政治教育同向而行，形成协同育人效应，课程思政因此成为了高等教育的重要课题。高职英语是一门通用课程，覆盖面非常广，受众非常多，在教学过程中更应该贯彻课程思政的理念来开展教学，以课程思政为目标来落实教学改革。

DOI 54yl8p63d0/6268676

作者颜妮

机构地区黑龙江三江美术职业学院150050

出处《中国教师》 2022年8期

关键词高职英语课程思政教学模式构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）