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作文评改,我们有办法——多渠道提升学生作文评改能力
作文评改,我们有办法——多渠道提升学生作文评改能力
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摘要
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DOI
rj87wqzk40/6268734
作者
黄娟娟
机构地区
江西省南昌市站前路学校330000
出处
《中国教师》
2022年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年8期
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