摘要
摘要：语言承载着一个人的智慧与思维，从一个人的语言中可以看出他的生活阅历以及文化涵养，因此一个人的发展情况与其语言能力有着一定的关系，而语言能力的强弱就是由其他所接受的语言教育决定的。人们接受语言教育的途径有很多，生活中的点点滴滴都会对此有一定的影响，而正式的语言教育是从幼儿园时期开始的。幼儿时期的人们对于新事物的接受度比较高，在进行语言学习时具有很高的天赋，但是现在的幼儿园在进行语言教学时存在许多的问题，像幼儿教师在进行教学时不能充分考虑幼儿的状态，使幼儿的语言能力没有从小培养起来。针对这样的语言教育情况，需要将存在的问题进行解决，提高幼儿园的语言教育能力。
出版日期
2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
