浅谈双减下地方民间美术在中小学美术教育中的实施和探究

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摘要【摘要】“双减”的教育体制改革为中小学美术教育提供了新的发展机遇，引起了对于基础教育到底该如何培养人才这个问题的深度思考，推动了教育生态的正向优化。利用“双减”推动基础教育阶段美术教育的开展，教师应积极发展多元的课堂教学形式、丰富美术教学的内容，为学校美术教育的新发展提供强有力的支撑。

DOI zdl06q7mdl/6269516

作者赵泽宣

机构地区昆明市盘龙区昆明重工中学

出处《中国教师》 2022年8期

关键词双减地方民间美术中小学美术教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）