首页 > 《中学理科：初中》 > 2008年8期 > 实验评价题的解题策略与技巧

实验评价题的解题策略与技巧

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新课标以提高学生科学素质为主旨，把科学探究作为新课改的突破口．而实验是科学探究的主要形式，是验证猜想、假设的重要手段，是提高学生科学素质的有效途径。随着新课改及中考命题改革的不断深入，对实验的考查要求越来越高，形式越来越多，不仅要考查实验结论，还注重考查实验的操作过程、现象、结论的全过程，以及对结论的反思与评价。因此实验评价题应运而生，已成为近年来中考化学试题中一道亮丽的风景。

DOI 6jrv07lyd5/627315

作者范立群

机构地区不详

出处《中学理科：初中》 2008年8期

关键词实验评价题解题策略学生科学素质科学探究命题改革实验结论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）