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小学语文教学中培养学生阅读能力的现状及优化策略

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摘要摘要：在小学阶段，语文是一门重要的基础性学科。教师开展语文教学时，应着重培养学生的阅读能力，让学生通过阅读学习，更好地理解与掌握语文知识。教师应基于学生的语文学习水平，对学生进行有针对性的语文教学，让学生在语文学习的过程中提高阅读能力，增强语文学习效果。

DOI wjvn91kwd7/6276150

作者杨留妹

机构地区贵州省纳雍县阳长镇海座小学

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词小学语文培养学生阅读能力优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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