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物理教学中课程思政的探索与研究

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摘要摘要：在“立德树人”的教育新格局下，实施课程思政已成为大学教学改革的主要方向之一，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。本文主要介绍在大学物理课堂教学中融入思政教育内容，发掘大学物理课程思想政治教育的隐性资源，实现“知识传授”和“价值引领”的有机结合，使大学物理课程与思想政治教育两者同向同行。并研究了思想政治教育融入大学物理课程教学的有效路径，形成大学物理课程教学中课程思政的路径探索与实践研究。

DOI 6jrkgx7q45/6280363

作者胡娟

机构地区陆军边海防学院昆明校区

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词物理课程思政探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）