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"双减"之下,小学语文作业的设计策略探讨
"双减"之下,小学语文作业的设计策略探讨
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摘要
【摘要】随着国家加大了对教育的重视力度,出台并落实了“双减”政策。“双减”实施的重点是对课后家庭作业进行减负和提高质量。课后家庭作业不仅能够帮助教师了解学生课堂知识的掌握情况,同时还能帮助学生对教学内容进行巩固练习,促进学生课后学习能力的提升。在“双减”的背景下,小学语文教师要重视课后作业的设计和优化。本文浅要分析了小学语文作业设计的必要性,并针对教学现状提出有效的策略建议。
DOI
2d3q55llj9/6288943
作者
徐娜
机构地区
乐清市柳市镇第二小学 325600
出处
《同学少年》
2022年4期
关键词
“双减”
小学语文
作业设计
策略
分类
[][]
出版日期
2022年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
同学少年
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