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浅谈农村小学语文教学学生阅读能力培养策略

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摘要摘要：农村小学语文实践教学活动中，教师要结合地域性、资源性、人文性特点，科学开展创新性语文实践教育教学活动，让学生在自主学习、合作探究过程中，深入感知语文阅读能力培养的重要性，有效增强学生对语文学科知识的解读能力，全面提升语文课程实践教学核心竞争力。教师要指导学生开展语文阅读能力培养工作，积极应用农村教育教学资源，创新实践阅读能力培养方案。通过锻炼小学生语文阅读能力，使学生充分开展语文学科知识积累活动，增强学生实践学习技能与水平，让学生真正认识到语文学科知识学习的结构性、内涵性，从而提升课程学习核心竞争力。

DOI 6jrkp5zw45/6296463

作者陈海金

机构地区福建省漳浦县深土中心学校 363210

出处《天天爱学习》 2022年4期

关键词农村小学语文教学学生阅读能力培养策略

分类 [][]

出版日期 2022年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）