首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代教学》
>
2008年10期
>
时机:抓住“第一时间”
时机:抓住“第一时间”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在班级授课的条件下,以同一个教学方案面对一群存住着个体差异的学生,总会发生一些预想不到的情况。为了让每一个孩子都得到充分的发展,我采取了一种策略第一时间发现问题,第一时问辅导。我的具体做法是:
DOI
rdx9kvlkdl/630573
作者
顾朝晖
机构地区
不详
出处
《现代教学》
2008年10期
关键词
时间
班级授课
个体差异
教学方案
学生
孩子
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
第一时间改错
.教育学,2009-05.
2
.
第一时间改错
.教育学,2009-01.
3
孙继权.
牢记“第一时间”
.法学,2012-08.
4
乔莉媛.
第一时间想到你
.教育学,2009-10.
5
.
第一时间,上海全市大“救火”
.管理学,2010-12.
6
陈奎及.
来自军营“第一时间”的歌
.军事理论,2009-01.
7
.
北京:把爱心第一时间送到灾区
.中外政治制度,2008-02.
8
杨姝明.
浅谈《地铁第一时间》创意一版
.新闻学,2017-04.
9
成茹;苏蕾.
嘉兴时评:评论记者第一时间发表评论
.新闻学,2007-11.
10
徐红.
唐山地震,第一时间向中央报警的人
.安全科学,2007-01.
来源期刊
现代教学
2008年10期
相关推荐
每一时间
了解早期膀胱癌的症状第一时间发现疾病
把代表的声音第一时间传递给百姓
第一时间锁定最新悬赏职位信息,机会在手中!
掌握心肺复苏急救法,第一时间挽救生命
同分类资源
更多
[教育学]
创建让学生喜欢的课堂
[教育学]
粤东三山国王文化传承与开发研究
[教育学]
弹好课堂四部曲,激发数学学习兴趣
[教育学]
“疯子不疯”——《秦腔》中引生疯子形象分析
[教育学]
浅谈高中音乐术科视唱练耳学科教学中乐感的培养与训练
相关关键词
时间
班级授课
个体差异
教学方案
学生
孩子
返回顶部