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体验式教学方法在实习护生眼科护理技术操作中的应用价值

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摘要【摘要】目的：研究体验式教学方法在实习护生眼科护理技术操作中的应用效果。方法：我院实习护生30例在眼科轮转，通过随机法划分小组，两组采取不同的教学方法，观察效果。结果：两组比较，观察组理论成绩、操作成绩均较高，满意度较高（P＜0.05）。结论：眼科护理技术操作培训期间，可用体验式教学方式使实习护士综合能力明显提升，临床价值较高。

DOI ojnr6qwxdr/6305961

作者吴怡曾秀

机构地区重庆市巴南区第二人民医院 400054

出处《护理前沿》 2022年12期

关键词体验式教学方法实习护生眼科护理技术操作

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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