摘要
摘要：在我国新课程改革教学政策的影响之下，高中物理课程迎来了新的发展机遇，结合新课标的改革指引，物理教师的课堂教学活动更加重视学生物理学和思想能力的培育。而物理课程当中的高效预习环节，是锻炼学生自主学习能力的重要手段，帮助学生在预习学习环节当中，充分运用自己所掌握的知识来展开学习探究，以此来有效激发学生的学习欲望，帮助学生完成自主性的学习活动，结合自身的具体情况来选择学习方式，有效提高学生的学习效率。物理教师指导学生预习学习活动的开展，可以立足于提高学生的预习学习效率，改善学生的预习学习状态，进而提高学生在课堂当中的学习效率。本文将从新课标背景下实现高中物理高效预习的重要性展开分析，结合物理教师具体的实践进行预习教学策略探究。
出版日期
2022年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
