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语文“培优补差”之我见

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摘要语文教学中，许多好心的教师四处出击，疲于奔命；苦读的学生穷于应付，捉襟见肘。同行们慨叹，语文书越教越厚，练习试卷越做越多，但仍然“尖子”拔不出，“一般生”没兴趣，“双差生”被“遗忘”。如何“培优补差”上水平，提高语文教学质量？这是当前语文教学中亟待解决的重要问题。

DOI ojzl938zd5/631422

作者岑晓泉

机构地区不详

出处《语文教学之友》 2008年10期

关键词语文教学质量 “双差生” 教师学生试卷

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）