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生活情境在小学高年级数学教学中的应用
生活情境在小学高年级数学教学中的应用
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摘要
摘 要：小学高年级学生学习的知识逐渐由具体的实物向抽象的事物进行转变，为了能促使学生准确理解并掌握基本知识理论和提升学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，生活情境教学法便成为重要的教学方法。在此教学法的数学课堂中，学生能感受数学与实际生活的紧密联系，能建立起学好数学的信心。本文就生活情境教学的现状与实施进行阐述。
DOI
ojzwkqoyj5/6315446
作者
谭月明
机构地区
广东省云浮市罗定市黎少镇中心小学 广东云浮527239
出处
《基础教育参考》
2022年1期
关键词
情境教学，小学高年级数学，数学课堂，实际生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
基础教育参考
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