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新高考背景下高中历史有效复习的策略

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摘要摘要:新高考政策的执行,将对高中历史教学与复习的发展趋势产生重要影响,在教科书版本、考试内容与表现形式等方面,都会有很明显的不同。在这种转变当中,对高三历史的回顾与复习也需要积极改变学校的历史教育理念与教学形式,在完善学校历史认知理论的基础上,积极培育学生的历史核心素质。而高中历史教师也应注重复习过程的目标与创新,以助力学生提升历史高考分数。

DOI 3j7em3xqd1/6319929

作者何登兰

机构地区长沙市湖南师大附属思沁高级中学

出处《教育考试与评价》 2022年1期

关键词新高考高中历史有效复习问题对策

分类 [][]

出版日期 2022年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）