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新课标下小学生数学阅读能力的培养

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摘要摘要：数学阅读能力的培养对于提升学生综合能力显得尤为重要。数学语言的特点，表现为多样性、严谨性、简洁性和抽象性。培养学生的数学阅读能力重点在于:提高学生领会和理解数学语言的能力。本文以小学数学教学研究为例，对小学生数学阅读能力的培养进行分析，并提出一些培养策略。

DOI 54ko2zqljk/6322709

作者陈尽颖

机构地区南平实验小学，福建省南平市353000

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词数学阅读阅读习惯培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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