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个性化人才培养模式与教学方法的研究

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摘要摘要：个性化教育是中小学学校培养学生创新能力的重要途径，本文对我国中小学教育人才培养模式和教学方法中存在的个性化教育问题进行了分析研究，提出了培养模式应具有多样化和弹性化，教学方法应具开放性和主动性的具体设想与建议。

DOI 6jrqvey545/6325715

作者刘泽

机构地区黑龙江农垦佳南刘泽中小学辅导班 154002

出处《中国教师》 2022年9期

关键词个性化培养模式教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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