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初中语文阅读与写作相结合的实践

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摘要摘要：阅读教学可以培养学生的文字鉴赏能力，提高学生的文学审美，写作教学可以培养学生的文字表达能力，提高学生的主体思维，两者相辅相成的关系也使读写结合模式的开展能够有效提升初中语文教学的课堂节奏，对优化语文教学质量能够带来巨大帮助。因此探索读写结合在初中语文教学中的应用也是当前教育界的重要课题。

DOI 5jol2ez0jv/6325836

作者罗先军

机构地区重庆市忠县民族中学校 404300

出处《中国教师》 2022年9期

关键词初中语文阅读写作相结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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