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初中英语作业设计实践策略

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摘要摘要：在“双减”背景下，对作业的设计提出了新的要求。在这样的背景下，改变传统作业设计模式，丰富学生学习体验，成为摆在教师面前的重中之重。设计作业的根本目的是巩固和提高学生对所学知识的掌握能力，并实现温故知新的效果。然而，传统初中英语作业形式局限性强，几乎都是停留在做练习题和背单词的层面上。这样的模式看似合理，但实则难以调动学生的学习兴趣。很显然，传统的作业模式不能激发学生学习的积极性，而这份消极情绪无疑会严重影响他们的学习质量。

DOI 3j7em205d1/6330253

作者周慧

机构地区山西惠商通供应链管理有限公司山西太原 030000

出处《中国教师》 2022年9期

关键词初中英语作业设计实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）