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例谈双减背景下基于多元智能理论的初中英语作业设计

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摘要摘要：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”。本文结合目前初中英语作业设计现状及外研版初中英语教材，基于多元智能理论，例谈教师应转化初中英语作业理念，高效推进作业实践发展，从而使初中英语作业发挥应有的作用。

DOI 5jolo3rnjv/6331960

作者李艳

机构地区天津市天津市河东区教师发展中心 300160

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）