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“纸”资源开发利用三部曲

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摘要摘要：在课程游戏化背景下，幼儿本位、游戏精神的观念深入我们的心中。在实践落实课程游戏化的过程中如何尝试着用自己的方式做出适合本班幼儿的教学课程。是我们近几年来一直在探索的。我们的课程不再被园本课程和蓝本课程所局限，利用周边的资源来开发适合孩子的课程成了我们所探究的方向。经过初步的资源筛选过后，“纸”被我们纳入了可供开发的资源项目之一，把“纸”搬进教室，纸的柔韧与幼儿的活泼又会摩擦出怎样的火花呢？

DOI 2d3nog3lj9/6333319

作者徐瑛

机构地区吴江区青云幼儿园江苏苏州 215235

出处《中国教师》 2022年9期

关键词课程游戏化资源开发纸资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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