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《中国教师》
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2022年9期
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小学英语课后作业形式和评价策略
小学英语课后作业形式和评价策略
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摘要
摘要:英语核心素养包括四个维度:第一,语言能力。第二,思维品质。第三,文化品格。第四,学习能力。作业设计是提升学生核心素养的重要环节。丰富作业设计形式是帮助学生产生学习兴趣、提升学习效率的有效方法。
DOI
lj19o1174v/6333792
作者
韦丽
机构地区
贵州省三都水族自治县恒丰民族学校 558100
出处
《中国教师》
2022年9期
关键词
小学英语
课后作业
类型
评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年9期
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