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活动激趣活动升情活动育人——思想品德课课堂活动教学例谈

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摘要现行根据《思想品德课程标准》编写的初中思想品德教材，最大的特色就是寓传统的知识理论于众多的课堂活动中，以大量反映学生学校生活、家庭生活以及与他们相适应的社会生活案例生动有趣地教育学生，通过课堂的师生交流活动让学生学会做人处事，提高自身思想道德水平。因此课堂活动的教学就成了思想品德课教学的最重要形式，如何有效提高思想品德课活动教学效率从而实现思想品德课教学目标呢？笔者在教学实践中做了以下有益的尝试，现略谈一下课堂活动教学体会。

DOI 7j6vmo10d0/633618

作者高心法

机构地区不详

出处《中小学教学研究》 2008年10期

关键词《思想品德课程标准》课堂活动教学思想品德课教学激趣育人思想品德教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教学研究

2008年10期

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