摘要
摘要:想要让学生在日常的人才培养过程中提升音乐素养,提高音乐审美品位,就需要让学生在校园课程学习之余,多参加校外活动。在校外活动中体会到艺术交流的乐趣,品鉴优秀音乐作品,放松身心,树立正确的价值观念和人生观念。但在以往的课外教学活动中,学生在音乐课程中并不能够有效提升自身的素养和能力,这与教师使用的音乐课程教学方式过于老旧有密切关联。为了提升校外活动中音乐课堂的教学效率,本文通过文献研究和行动研究法的使用,尝试运用多媒体技术完善音乐课程教学形式,争取让音乐课程教学质量得到有效提升。
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)