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基于核心素养导向的小学语文教学分析

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摘要摘要：核心素养培养是近年来小学教育乃至义务教育都绕不开的话题，由于自十八大以来，我国接连推出了关于提高学生核心素养的政策以及指导意见，因此小学教学重点也开始向学生综合能力以及素质水平进行转变，而语文作为小学阶段重要的学习科目，受到家长和学校的重视，需要认真思考在核心素养导向下的教学方式方法、做好教学改革的表率。本文从核心素养的内涵以及价值出发，对现阶段小学语文在核心素养导向中的教学现状进行了详细的探究，并在此基础上提出了一些优化策略，希望能够帮助小学语文教师更好进行教学。

DOI ojnrpy9gdr/6340213

作者涂锦阳

机构地区福建省三明市永安市民族中心小学 366038

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词核心素养小学语文语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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