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浅谈高中音乐欣赏课教学中的创新思维

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摘要摘要：在新课改的背景下，高中音乐教育受到了越来越多人的关注，而音乐欣赏是音乐教育中重要的组成部分，高中音乐欣赏课程的开展，有助于培养学生创新思维，可以充分地激发学生的创造能力，同时还可以提升学生的音乐素养，对学生的个性化发展具有深远的意义。因此，本文基于高中音乐欣赏课的教学现状，阐述了在高中音乐欣赏课中培养学生创新思维的教学策略，以供参考。

DOI 5joloq63jv/6343584

作者梁靖

机构地区广西玉林市容县高级中学广西玉林市容县 537500

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词高中音乐欣赏课教学创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）