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基于积极心理学背景下的小学生心理健康教育探究

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摘要摘要：小学阶段作为一个人成为学生的初步阶段，在此期间接受的心理健康教育的重要性，不言而喻。有效的心理健康教育，能够让学生建立积极的心理机制，进而对自己的学习生活起到帮助。但纵观当今教学现状，小学班主任并没有意识到心理健康教育对学生的价值，因此也就没有在行动方面作出具体实践。针对此现象，教师应当首先从意识层面调整对心理教育的认知，进而才能够在行动层面，相应地作出改变。

DOI pd5rmwqw47/6351971

作者欧寻

机构地区重庆市大足区精神卫生中心 402365

出处《医师在线》 2022年13期

关键词积极心理学背景小学生心理健康教育探究

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）