摘要
摘要:物理是初中阶段开设的一门全新学科，虽然开设时间较晚，但该门学科却是初中阶段的重点学科，初中阶段学好物理知识能够为学生高中物理学习打下坚实基础。此外，学好物理知识也是学生高中升学考试的重点。相较于语文、数学、英语等具有较长延续性且学生已经打好基础的学科，物理学科可谓一种全新的知识体系，学生除了具有数学运算能力外，基本不具有其他的物理学基础，这种全新的学科概念是学生学习物理必须面临的挑战。教师想要有效检验学生对相关知识的掌握情况，物理测试题必然会设置一些误导学生的答题陷阱，以便让学生通过分析陷阱巩固所学知识。
出版日期
2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
