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寻找语文的诗意与远方——董一菲“诗意语文”对当下语文学科核心素养践行的思考

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摘要摘要：董一菲老师在教学过程中，提倡“诗意语文”，用唯美浪漫的语言与学生展开对话，通过开放式的问题激发学生的思维，将审美意识与中国优秀传统文化贯穿课堂始终。以耳濡目染的方式提升学生的语文核心素养，这样的教学风格对解决语文课堂刻板无味，学生缺乏语文学习兴趣等问题提供了思路，值得当下语文教师借鉴和学习。

DOI 0dp59v7o42/6375121

作者罗仁慧

机构地区江西师范大学文学院江西南昌 330038

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词董一菲诗意语文语文学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）