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小学生劳动教育的价值意蕴及实现路径

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摘要摘要：劳动教育是塑造学生劳动价值观和培养学生劳动品质的内在支撑和重要载体。而当前小学劳动教育的实施还存在一些问题。因此，教师本人必须重视学生的劳动教育，通过设计有趣的劳动教育活动，营造合适的劳动教育情景。通过多样的劳动教育方法，实现对学生深层次的劳动教育。

DOI wjvyrxykj7/6375626

作者涂昆坤

机构地区江西省南昌市昌北第二小学，江西南昌 330013

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词劳动教育价值意蕴实现路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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