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浅谈多媒体在初中语文教学中的有效整合

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摘要摘要：语文作为一门语言文化学科，不仅仅只是教导学生文字知识，同时其中蕴含的中华民族优秀的传统文化，对于培养学生的文化底蕴也具有极其重要的意义和价值，有助于帮助学生形成良好的内在素养，使其成为对国家社会有用的人才。通过语文教学，学生在语言、文化、口才、思维意识等方面都能够得到有效提升，然而在传统的教学当中，教师采用灌输式的教学模式，课堂枯燥乏味，学生缺乏兴趣，致使学生综合能力的培养未能得到落实，而借助多媒体技术则能够优化课堂教学手段，进而提升学生的语文综合能力。

DOI wjvyrpkkj7/6379250

作者吕华妹

机构地区茂名市祥和中学广东省茂名市 525000

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词多媒体初中语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）