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“双减”政策背景下,如何优化初中英语作业设计
“双减”政策背景下,如何优化初中英语作业设计
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摘要
摘要:目前我国经济水平和科技水平的快速发展,我国教育行业发展也十分快速。“双减”政策的出台,为基础教育教学带来了许多新的变化,对教师日常教学提出了更高的要求。“双减”要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。作为教育工作者,我们明白,“双减”不减责任,不减质量。教师要做到提质增效,为学生减去过重的作业负担。那么,在初中英语教学中,怎样减去学生过重的作业负担?这就需要教师优化英语作业设计。
DOI
54ygwxzx40/6380004
作者
宋吉娜
机构地区
青海省西宁市第七中学
出处
《教育学文摘》
2022年10期
关键词
“双减”
政策初中英语
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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