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浅谈画数学在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：数学是一门逻辑理论较强的学科，小学阶段的学生理解能力和认知水平还比较薄弱，画数学可以帮助学生们将抽象的数学知识具体形象地展现出来，帮他们更快理解数学内容，从而在数学的学习过程中得到乐趣，提高数学学习积极性。然而这一学习方法在一些小学教学中未被充分运用，本文对此进行探究，以提出更多有效画数学的方法，提升数学学习效率。

DOI ldemq0lnj3/6382617

作者俞丹燕

机构地区浙江省诸暨市暨阳小学

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词画数学小学教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）