首页 > 《教学与研究》 > 2022年10期 > 初中历史教学实践情境教学法之我见

初中历史教学实践情境教学法之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：人类悠久的历史长河中，诞生了丰富的历史文化。学习历史知识，不仅可以丰富知识储备，拓宽视野，还可以以史为鉴，推动社会进步。初中历史作为学生学习历史的初级阶段，尤为重要。通过情境教学，可以更好地提高学生学习历史研究历史的能力，有利于促进历史教学的改革和创新。

DOI 0dp59wok42/6382693

作者南香艳

机构地区吉林省延吉市第十二中学

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词初中历史情境教学法教学质量学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）