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审美教育在小学美术教学中的有效渗透

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摘要摘要：新课标指导下，通过小学美术加强小学生主体综合能力与知识，确保其能够身心健康协调发展已然成为该学科的主要教学任务之一。而审美教育，即美育作为德育思想中的主要构成部分，与小学美术授课理念高度契合，若在实际教学环节有规划性地将美育理念进行融入，不仅可使整个美术教学过程更为丰富，同时也可有效锻炼小学生发现、感知、体验并实践创造美的艺术能力。与此同时，美育影响下美术课程教育价值也会更为明显，学生对于美术实践也会呈现出更多参与动力。

DOI kd2oz2mr46/6382762

作者姚丽玲

机构地区内蒙古包头市稀土高新区南开小学 014030

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词审美教育小学美术审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）