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高中语文新课堂教学模式探索

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摘要摘要：以往在展开高中语文教学时，教师普遍重视学生对文章主旨的理解情况以及文章结构的掌握情况，多数以灌输式、说教式教学形式为主，在培养高中生学科素养、思想观念等方面缺乏重视，不符合新课改的规定与要求。因此，教师必须要通过新课改的实施，对自身的教学策略积极做出转变，改革过于滞后的教学理念、模式，实现教学有效性的提高，并且推动高中生日后健康、良好地发展。基于此，本文将对高中语文新课堂教学模式进行分析。

DOI 54kon1k3jk/6388233

作者杨孝荣

机构地区贵州省纳雍县教育科技局 553300

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词新课改高中语文新课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）