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多媒体在初中音乐课堂教学中的应用实践研究

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摘要　　摘要：随着信息技术发展，被应用到各个领域，教学工作也不例外。针对于初中音乐教学而言，传统模式已经无法满足实际需求，要运用多媒体调动起参与积极性，有利于改善课堂效果。文章从不同方面展开论述，从而促进学生实现全面发展。

DOI pj08zxqw4y/6388927

作者张瑞金

机构地区江苏省宿迁现代实验学校

出处《时代教育》 2021年22期

关键词　　初中音乐多媒体学生积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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　　初中音乐多媒体学生积极性

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