摘要
摘要：随着我国教育的改革创新，许多教育教学方式都发生了巨大的变化，其中小学阶段的数学教学就是大家重点关注的内容，数学本身就是我们的三大主课之一，小学生学习数学知识内容的过程中会涉及许多计算、图形、角度等方面内容，这些内容和其他文字类学科有着很大的区别，学生们学习起来会感觉到一定的复杂和抽象，而且小学数学知识的学习也是学生们从具体的运算向抽象形式运算转变的重要阶段，对于小学生形成正确的代数思维有着重要的意义。所以说小学数学教师要有针对性、有意识的对学生进行培养，帮助学生形成这个正确的代数思维。本文中笔者通过对小学数学教学中学生代数思维的培养现状进行分析，并且对小学数学教学中代数思维培养对策进行阐述。
出版日期
2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
