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如何构建小组合作管理模式

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摘要摘要：随着双减政策的不断推行，要求减轻中小学生的学业压力和作业负担，对于小学阶段的英语教学要求也越来越高，传统的授课方式已经不能满足学生日益提高的成长需求。为了保证课堂效率，教师可以采用合作学习的方式，通过多元化的活动帮助学生共同达成教学目标，培养他们的团队精神和合作技巧，以此提高个人综合素养。

DOI 5jol1906jv/6389860

作者林凤姬

机构地区广东省茂名信宜市教师发展中心培训处 525300

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词双减小学英语小组合作管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）