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心有灵犀一点通——高中新诗教学策略之用教师作品拨动学生的心弦
心有灵犀一点通——高中新诗教学策略之用教师作品拨动学生的心弦
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摘要
内容摘要:新诗教学在高中一直不是很被重视,统编教材第一单元里有新诗写作的要求,有些地区的高考题开始出现跟新诗有关的题目,新诗再次引起了大家的注意。本人在2019年出版了个人诗集《斑驳的时光》,在学校开设有《新诗鉴赏与写作》校本课程。趁着手上有这些资源,想到了利用教师作品拨动学生的心弦的教学策略,收效还好。
DOI
ojnrk50mdr/6390113
作者
林改兰
机构地区
广东省湛江市第二十中学
出处
《教学与研究》
2022年10期
关键词
教师作品 内心感受 激发兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年10期
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