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心有灵犀一点通——高中新诗教学策略之用教师作品拨动学生的心弦

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摘要内容摘要：新诗教学在高中一直不是很被重视，统编教材第一单元里有新诗写作的要求，有些地区的高考题开始出现跟新诗有关的题目，新诗再次引起了大家的注意。本人在2019年出版了个人诗集《斑驳的时光》，在学校开设有《新诗鉴赏与写作》校本课程。趁着手上有这些资源，想到了利用教师作品拨动学生的心弦的教学策略，收效还好。

DOI ojnrk50mdr/6390113

作者林改兰

机构地区广东省湛江市第二十中学

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词教师作品内心感受激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）