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提高合作学习的课堂效益

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摘要合作学习的动机和个人责任，是合作学习产生良好教学效果的关键，而提高合作学习的效能，把握时机很重要。

DOI 2d315wzn49/639019

作者孙海珍

机构地区不详

出处《广东教育：教研版》 2008年5期

关键词合作学习课堂效益个人责任教学效果把握时机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东教育：教研版

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