用全新的观念和方法进行中考英语复习

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摘要 不断深入研究教学方法,提高英语教学效果,提升素质教育,服务于社会发展,是每一位英语教师不可推卸的责任。但是在升学考试的压力下,初中英语课堂教学始终存在着“重知识传授,轻教学方法”的问题。特别是初三学生作业负担重,基础薄弱的学生,积极性和兴趣受到严重挫伤,普遍厌学。如何改变这种状况,使学生积极主动地参与学习,并取得良好的学习效果呢?我在近几年的教学实践中做了如下探究。
作者 吕宁
机构地区 不详
出处 《广东教育:教研版》 2008年5期
出版日期 2008年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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