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初中班主任管理工作中的问题以及优化策略探究

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摘要摘要：在初中课程教学阶段，教师按照新课改的要求，就要帮助学生掌握文化知识，不断提升学生的综合素养，因此在班级管理期间，应用有效的教育管理模式，做好班级管理极为关键。初中生有自我发展意识，所以班主任在班级管理期间，要优化班级管理方法，避免一味师生沟通不到位，导致学生的情绪、思想方面的变化，甚至会产生厌倦学习的状态。班主任要结合学生实际情况，应用有效的管理形式，让学生更好地学习、生活，根据初中生的心理发展需要加强班级管理。

DOI 2d3nve07j9/6392967

作者黄孜

机构地区湖南省岳阳市汨罗市屈子祠镇范家园中学 414400

出处《中国教师》 2022年10期

关键词初中班主任管理实际问题优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）