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新课程改革背景下小学数学课堂教学有效性探析
新课程改革背景下小学数学课堂教学有效性探析
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摘要
摘要:随着新课程改革的不断深化,其对于小学阶段的具体学科教育提出了更切实的要求。为使小学数学课堂教学的整体教学质量得以提升,并为之后阶段的数学学习打下一个坚实的基础,本文旨在通过阐明小学数学课堂教学现状及存在问题,就其在新课程改革背景下何以提升教学有效性提出几点切实的建议。
DOI
6jrq6rpw45/6393015
作者
荣晓龙
机构地区
安徽省六安市裕安区将军路小学 237000
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
新课改
小学数学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年10期
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