首页 > 《湖南农机：学术版》 > 2008年5期 > 论转型时期高职政治理论课教师社会角色的转换定位

论转型时期高职政治理论课教师社会角色的转换定位

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前，社会正处在转型时期，高职政治理论课教师社会角色发生了深刻的变化，面临着严重挑战，教师的社会角色如何转换定位？本文从五个方面探讨了教师社会角色的转换定位，提供了有益的思路。

DOI 7j6vn77pd0/639518

作者杨和平

机构地区不详

出处《湖南农机：学术版》 2008年5期

关键词高职政治理论课教师社会角色转换定位

分类 [农业科学][农业机械化工程]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴恒. 论高校思想政治理论课教师的角色定位.教育学,2017-05.
2姬慧萍. 论高职思想政治理论课教师素质的构建.职业技术教育学,2014-02.
3陈代波. 论高校思想政治理论课讨论式教学中的教师角色定位.高等教育学,2013-01.
4姚海鹰. 高校思想政治理论课教师的角色探析.教育学,2011-12.
5雷玉翠. 高职院校政治理论课教师素质之我见.成人教育学,2015-08.
6胡绪明. 论高校思想政治理论课话语范式的转换.高等教育学,2007-09.
7马英;于泉蚊. 论思想政治理论课教师的教学境界.教育学,2018-02.
8周春兰. 论高校思想政治理论课教师政治自觉的培养.职业技术教育学,2016-05.
9缪劲松. 论高校思想政治理论课教师的终极使命.教育学,2018-01.
10潘春丽. 新时期高职思想政治理论课教学体系的构建.教育学,2015-04.

来源期刊

湖南农机：学术版

湖南农机：学术版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职政治理论课教师社会角色转换定位

返回顶部